8月31日，中南博才高级中学语文教研组如期开展教研活动，数学教研组继续开展磨课活动。自8月26日全校教师集中以来，各学科教研组教研、磨课活动一如既往地开展着。

                                                                                                                   语文教研组开展活动

        从课改中来，到课改中去的良性循环，不断推动课改的深入进行。

        教学研究本来就是一种学术活动，学校教研活动能够营造出一种学术气氛，而浓厚的学术氛围又能促进和激发教师教研的兴趣。

教研工作是一项智力型工作，没有足够的时间和精力是不行的。

                                                                                                                                                                                                                                                                        数学教研组开展活动

        因为教研活动是一项脑力劳动，教师不能背着过重的生活负担和工作压力去进行教研，否则，只能事倍功半。

                                                                                                                                   政治磨课

        所以学校要求开展教研活动要做到以下几点：

        一是抓住一个“学”字。以学为本，保证教研活动中理论学习的时间非常必要。因为现在新课程的理念很多都是老师们不够熟悉的，要指导平时的教学实践，就必须对这些基本理念烂熟于心。

                                                                                                                     化学教研组开展活动

        二是体现一个“导”字。一个教研组的老师教学水平和研究水平必定是参差不齐，组长的重要职责就是要发挥先进教师的作用，以帮助那些教学中遇到困难的老师尽快提高。

                                                                                                                         物理磨课

        教研组长要经常性地组织老师们互相听课，取长补短；对平时写的教学反思、笔记，要多进行交流。俗话说，旁观者清，就教研组工作本身而言也需要科学的指导，可以组织全校性或校际间的教研组活动观摩，让每个人都有机会实地去看一看，评一评、议一议，别人的教研活动内容、形式好不好、新不新，好在哪里新在哪里，以便借鉴和发展。同时，校内还安排了师傅带徒弟的活动，促进新教师稳步发展。

                                                                                                                                      音乐磨课

        三是突出一个“研”字。开展活动时，要求老师们对本周的教学进行一次教后反思；进行一个课例的评析；提出一个教学问题；介绍一个典型案例；进行一次集体备课；对下周的教学工作作出一个合理的计划；在组内进行一次说课活动。

                                                                                                                          地理教研组开展活动

        这样，每次集中活动时，老师们不再是沉默寡言 、无话可说，而是争先恐后地把自己教学中遇到的问题拿出来供大家讨论，既丰富了教研活动的内容，又解决了教学中的疑难，同时提高了教师的研讨能力，可谓一举多得。

                                                                                                                                              生物磨课

        四做好一个“结”字。即检查总结工作。每学期、每学年的教研组活动千万不能草草收尾，一定要重视把平时研讨的资料收集和整理起来，对教师们取得的成果和存在的不足进行明示。

        学校强调，系列教研活动的开展，要以聚焦“高效”为主题，要把握新高考背景下的各学科高效课堂教学和教研方向。各学科教师就“课堂、学生、思维”等方面进行“核心素养”内涵的交流，持续释放与激发课堂生机与活力，真正做到相互交流，相互启发，研有实效，研有所得，实现资源共享，智慧分享，为稳步推进“高效课堂”奠定坚实的基础。

编辑：陈建平

审核：李强国

签发：杨兴华